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加拿大高中三点下课假轻松!“斯坦福鸭子综合症”,老外的内卷你要懂

从国内过来的孩子,很容易感觉加拿大高中(G9-G12)太“轻松”了。


的确,比起国内七天无休,平日晚上10点还要挑灯夜战,各种周考、月考、摸底考轮番轰炸,加拿大高中下午3点就放学,显得太欢乐了。课上到一半还能溜出去买杯咖啡,上厕所也不用举手打报告,自己悄悄去就好。



针对平时少得可怜的作业还可以讨价还价,和老师卖个惨,商量晚交,基本没有问题。在注重感受,强调包容、支持和理解的教育体系里,这些都很宽容。



然而压力是无形的。


加拿大的高中采取选课制,除了少数英语、体育、数学、科学等课是必修课之外,有很多方面的选修课,包括:商科、自然、艺术、社会科学、技术几个类别,大家选课可以围绕着自己的兴趣爱好。为了体现自己的竞争力、学习能力,还可以提前修大学的课程(AP/IB)。为了体现自己学习能力,也可以Challenge一些你认为简单的科目,跳过对这些科目的课堂学习,最后通过考试也同样能够拿到学分,为自己争取学习其他的时间。


表面看上去给你更多自由的加拿大高中生活,实际上有更高的自律要求以及提前规划的能力要求。You can't afford to be lazy, 懒惰的代价是你无法想象的。



在加拿大上高中,“真放松”和“假放松”命运截然不同。


小曹在高中的时候随着妈妈来到温哥华,他在高一那年跨国转学。原先的学校是一所国家级重点高中的火箭班,老师填鸭式教育,加上家里恩威并施地劝学,让他勉强保持在班上中等偏上的行列。然而父母分开之后,家里无心管他学习,小曹的学习常态也被破坏了。



妈妈带他离开了那个“伤心地”。年少懵懂的他,从高压、被动的学习环境中抽离出来,然而很快,他就失控了。



最开始,小曹的数学还能稍显优秀,毕竟学过国内初中简单的代数、几何,过来也够用几年了。然而英语沟通是老大难,听说读写都跟不上,而提高语言需要累进式学习及自律。妈妈英语基础也不好,失去了辅导学习的主场优势,基本只能监督学习态度,不能给他内容上的指导。青春期的孩子不服管教,母子之经常爆发矛盾,久而久之,妈妈也就疏于督促,把重心放在自己事业上了。


就这样,小曹同学失去了所有的外来压力,完全放飞自我。在这边虽然结交了几个朋友,但都是约着踢球、打游戏。第一学年过去,他的成绩一落千丈,竟然被老师分到了“特殊教育班” 。他的同学有的残疾, 有的智力低于同龄人,都是需要特殊照顾的群体。



心智不成熟的年纪,面对老师的调整,更多地感受到的是一种放弃而非帮助。后来,他索性直接辍学,去餐厅、工地打零工。双手磨起茧,被大师傅拎着骂,折腾好几年,终于幡然醒悟,深觉读书有用了,便想着再学一门技术。但每个月的房贷、车贷让他动弹不得。小曹无法放弃工作,要学习也只能上夜校,尝遍艰辛之后,他感觉生活给他的自由越来越少

同样来温哥华上学的小周就不一样了。


虽然没有父母陪伴,寄宿在homestay,她却非常独立,能够悉心安排好自己所有的学习、生活。经过持续努力,小周在9年级刚过来半年就出了ELL班,可以和国外的同学一起正常上课,这在一开始就树立了她的信心。



虽然也不明确自己未来的具体专业和学校,但小周知道自己想上一流的平台。加拿大规定高中生毕业必须拥有一定小时数的义工(BC省要求30小时,安省要求40小时)。正当周围大多数孩子在暑假纷纷回国,小周强忍着对父母的思念,选择了留下来,去做义工。

她选择做义工不仅是为了达成毕业的硬性条件,而且也为了打造更好看的简历,同时也让自己尽快融入加拿大的社会环境。在G11暑假时,她还加入了一个帮助homeless的可移动shelter设计活动,在解决社会问题的同时,也为自己将来engineering方面的申请做好了铺垫



校内的社团活动,她也一个不落,加入学生会,参加环境保护社团、游泳俱乐部。


自己的课业也没有放松。在报考大学的前两年,她就做好了针对专业衔接的选课分配。按照自己想选择的建筑专业倒推,在10年级下学期就开始计划应该在11、12年级修什么课程高中的每一次的小测、考试,她都看得非常重要,因为这都会影响到最后的GPA。加拿大大学非常看重高中12年级的6门主课成绩,在繁忙的毕业季,仍然要站好最后一岗。


最终,小周报考了4所大学,包括多大、UBC、UCLA、UCB,都给她下了offer。思来想去,为了节约学费,她选择拿着奖学金,留在多伦多本校。



在北美上学之所以显得“轻松”,是因为这边的老师没有明确告诉你该在什么阶段做一些什么事,但并不代表这些事情不存在。想要去到优秀学府的孩子,内心必须要随时装着每个阶段的行程表、deadline,知道每个当下该做什么。


人生就是这样,吃的苦是一定的。不在年少时努力,就必然会在中年时被生活虐得体无完肤,在任何社会都是这个规律。所以,当有人告诉你国外的学习轻松、简单,那必然是话只说了一半。想要单纯毕业,确实很简单,但想要做到优秀毕业,去争取更广阔的教育平台,一定是提前几年甚至10年的规划与努力。


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文|温度教育

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